体育特长生培训活动记录的规范与示例：

一、规范

1. 活动名称：明确记录活动的名称，如“2025年春季田径特长生培训活动”。

2. 活动时间：记录活动开始和结束的具体时间，如“2025年2月16日 上午9:00 11:00”。

3. 活动地点：详细记录活动举行的地点，如“学校操场”。

4. 参与人员：列出参与活动的学生、教练、志愿者等人员名单。

5. 活动内容：详细描述活动的内容，包括训练项目、技能提升、比赛模拟等。

6. 活动效果：记录活动取得的成果，如学生技能提升情况、比赛成绩等。

7. 活动：对活动进行包括优点、不足和改进建议。

8. 活动照片：附上活动照片，以便更好地展示活动情况。

9. 活动负责人：记录活动负责人姓名和联系方式，以便后续联系。

二、示例

2025年春季田径特长生培训活动记录

活动名称：2025年春季田径特长生培训活动

活动时间：2025年2月16日 上午9:00 11:00

活动地点：学校操场

参与人员：学生（张三、李四、王五等），教练（赵六），志愿者（孙七、周八）

活动内容：

1. 9:00 9:30：热身运动，包括跑步、拉伸等。

2. 9:30 10:00：专项训练，如短跑、长跑、跳远等。

3. 10:00 10:30：技能提升，如起跑技巧、冲刺技巧等。

4. 10:30 11:00：比赛模拟，模拟实际比赛场景，进行比赛。

活动效果：

1. 学生技能提升明显，短跑速度提高，跳远距离增加。

2. 比赛模拟中，学生表现良好，比赛成绩有所提高。

活动：

1. 优点：活动组织有序，训练内容丰富，学生参与度高。

2. 不足：部分学生训练时间不足，需要加强。

3. 改进建议：增加训练时间，提高训练强度，关注学生个体差异。

活动照片：附上活动照片

活动负责人：赵六，联系方式：电话123456789

以上是一个体育特长生培训活动记录的规范与示例，您可以根据实际情况进行调整和补充。亲爱的读者们，你是否曾好奇过那些在运动场上挥洒汗水、在赛场上展翅翱翔的体育特长生们是如何炼成的？今天，就让我们一起揭开这神秘的面纱，看看体育特长生培训活动的规范与示例吧！

一、兴趣是最好的老师：选拔与入队

在体育特长生的选拔过程中，兴趣是首要考虑的因素。那些对体育充满热情、文化课成绩优异、身体素质出众的学生，往往更容易脱颖而出。比如，某中学在选拔体育特长生时，就提出了以下标准：

1. 对体育感兴趣，文化课成绩达标；

2. 身体素质较好，具备一定的运动天赋；

3. 意志坚定，能够吃苦耐劳；

4. 遵守纪律，思想品德端正；

5. 心理素质良好，具备发展潜力。

选拔过程中，教练员会深入到平时的课堂和训练实践中，仔细观察学生的表现，全面了解他们的身体形态、生理机能和身体素质。这样，才能确保选拔出的学生既能在体育方面有所建树，又能在文化课学习上达到高校录取的要求。

二、团队的力量：组建与培养

一个优秀的体育特长生队伍，离不开团队的共同努力。以下是一些关键环节：

1. 争取学校领导重视：学校领导的支持是组建特长生队伍的关键。只有领导重视，才能为特长生提供更好的训练条件和资源。

2. 班主任支持：班主任是特长生队伍的“后勤保障”，他们的支持对于特长生的学习和训练至关重要。

3. 家长理解与支持：家长的理解和信任，是特长生在训练中保持积极态度的重要保障。

4. 思想工作：教练员要关注特长生的思想动态，引导他们树立正确的价值观，激发他们的训练热情。

5. 全面培养：除了专业技能的训练，还要注重特长生的文化课学习、心理素质培养和团队协作能力的提升。

三、规范管理：制度与措施

为了确保体育特长生队伍的规范有序，学校通常会制定一系列管理制度，如下：

1. 作息时间：严格遵守作息时间，确保特长生有充足的休息和训练时间。

2. 请假制度：因病、事等原因不能参加训练或上课的，需向教练员或班主任请假。

3. 奖励制度：在校级以上比赛中取得优异成绩的，给予相应的奖励和表彰。

4. 成绩考核：每学年对特长生进行一次综合考评，如若成绩不达标，将取消其特长生资格。

5. 违纪处罚：对违反纪律的学生，将进行相应的处罚，确保队伍的纪律性。

四、实例分享：靖远二中体艺特长生管理办法

靖远二中为了加强对体艺特长生的管理，制定了以下管理办法：

1. 选拔标准：学生在入学两个月内申请，经教练初测、学校审批后，可成为体艺特长生。

2. 日常管理：政教处、体育教研组负责对特长生实施日常管理，要求特长生遵守纪律，不搞特殊化。

3. 训练管理：训练时间由教练员、辅导教师负责，要求必须到场。因特殊情况不能到场的，需停训。

4. 外出管理：外出参加集训需写出书面申请报告，办理好请假手续。

5. 纪律要求：严格遵守校规校纪，不迟到、早退，不无故旷课。

通过以上规范与示例，我们可以看到，体育特长生培训活动并非一蹴而就，而是需要学校、教练员、家长和学生共同努力的结果。只有遵循规范，才能培养出更多优秀的体育特长生，为我国体育事业贡献力量。